Речевой этикет

   Речевой этикет "Добрые слова": Новый цифровой образовательный ресурс (ЦОР) учителям и родителям в поддержку обучения русскому языку детей новых соотечественников.

   В статье авторы знакомят читателей с учебными материалами
из нового цифрового образовательного ресурса по обучению русскому речевому этикету детей-билингвов и иностранцев с названием «Добрые слова», созданного в Российском университете дружбы народов РУДН и предлагаемого в открытом (онлайн) доступе для использования учителями и родителями при обучении детей в школе и дома как в России, так и за рубежом. Ключевые слова: цифровые образовательные ресурсы по русскому языку, билингвальное обучение и образование, новые технологии в обучении языку.
   
   Необходимость знаний фраз речевого этикета для иностранца и билингва, ребенка или взрослого не подлежит сомнению, не только потому что это фразы вежливости, которые способствуют доброжелательному общению, а значит и поддерживают наши усилия по образованию и адаптации приезжающих в Россию детей как наших соотечественников из других стран, так и иностранцев к современным условиям проживания в РФ, но и потому, что он несут в себе детям правила и нормы этикетного речевого поведения, которые оказываются содержанием обучения о том, как на русском языке и по-русски: поддерживать контакты, привлекать внимание собеседника, выделять собеседника среди других, реагировать на статус собеседника, создавать нужный эмоциональный фон, самостоятельно быть обращением, просьбой, предложением, запретом, разрешением и т.д. То естъ, все глубоко, серьезно и «по-взрослому». У этикетных фраз множество дополнительных функций кроме основной функции, обучения вежливости.
   
   Все это позволяет вводить этикетные формулы с первого урока начального курса русского языка и учить детей и студентов, как их употреблять с использованием жестов и интонации даже при отсутствии знания русского языка. Научное описание сферы речевого этикета в методике в целях обучения русскому языку (через культуру) и культуре (через русский язык) безусловно, сегодня очень востребовано. Интересна и современная практика разработки учебных пособий по обучению детей-билингвов и иностранцев русскому речевому этикету для условий использования в современной образовательной среде. Так, приведем здесь материалы из созданного с участием авторов статьи дистанционного курса с названием «Добрые слова. Уроки русского речевого этикета для детей и родителей, которые приехали жить в России». Курс размещается в Интернете на площадке РУДН в открытом доступе (dporudn.ru) и предназначен для использования при обучении детей-билингвов и иностранцев как в школе, так и дома.
   
   В практике РКИ уже давно работа над устной речью обучающихся ведется с разыгрыванием речевых ситуаций, где учитываются все элементы речевой ситуации. Нами разработано учебное пособие для использования в составе комплекса курса.
   
   В пособии для детей предлагаются типичные этикетные формулы, которые используются детьми и взрослыми, дается комментарий для родителей и учителей о том, как эти фразы употребляются , как их обрабатывать и вводить в речь ребенка. Поэтому в комплексе предусмотрена также книга для родителей («Мастер-класс»), где дана разработка каждого урока.
   
   Сам комплекс состоит из учебника, рабочей тетради для ученика, приложения «Тесты», звукового пособия «Лекции для детей», книги для родителей и учителей «Мастер-класс» и СД-приложения «Стихи, песни и отрывки из мультфильмов»

Дронов Владимир Васильевич, доцент кафедры русского языка и межкультурной коммуникации, РУДН, Москва, Россия.