Интерактив и мультимедиа на занятиях по РКИ

9 октября 2023

На прямом эфире Агафонова К.Е. - к.пед.н., преподаватель РКИ РУДН, преподаватель-методист Учебного Центра русского языка МГУ рассмотрела главные особенности учебного процесса: развитие информационных технологий и клиповость сознания мышления современных людей.

Также были перечислены приемы удерживания внимания группы, среди которых:

•      Интерактивность на занятии
•      Использование различных ТСО и электронных обучающих ресурсов
•      Игровые технологии
•      Индивидуальная работа
•      Включенные камера и микрофон
•      Речевые упражнения
•      Выполнение письменных работ в тетради
•      Работа с бумажной версией учебника
•      Частая смена форм деятельности

Кроме того, рассматривались принципы использования аудиовизуальных средств на занятие по РКИ, перечислим некоторые их них:

•      тщательный отбор материала
•      соответствие интересам и возрасту обучающихся
•      длительность видео не должна превышать 10 минут, аудио – 5 минут.
•      методическая обоснованность включения такого материала в канву занятия.

В прямом эфире также были перечислены основные электронные обучающие ресурсы:

- Самостоятельные обучающие программы, мобильные приложения и другие программные продукты: языковые тренажеры, викторины, квизы, опросы, интерактивные рабочие листы (WordWall, LearningApps, EasyQuizzy, Liveworksheets, Wizer, Core);
- порталы и сайты (Gramota.ru, «О России по-русски» (o-rossii.ru), «Образование на русском» (pushkininstitute.ru), предоставляющие различные материалы для обучения, например, словари, упражнения, учебные пособия и тексты с гиперссылками, аудио- и видеозаписи, услуги в виде проверки правописания и пунктуации, консультации, тестирования и т. п.;
- электронные образовательные среды, или виртуальные обучающие среды (ЭОС) – Blackboard, Moodle, MOOC, Canvas и DesireToLearn (D2L).

В завершении прямого эфира была обсуждена важность сплочения группы на занятиях по РКИ.